REFERÈNCIES

CONTE:


Propp, V. I. (1974). Las raíces históricas del cuento (Vol. 50). Editorial Fundamentos.

FIGURES RETÒRIQUES:

- García, J.L. (2007). Las figuras retóricas. El lenguaje literario 2. Madrid: Arco/Libros, S.L.


GÈNERE LÍRIC:


Abad, (1985), pág. 24. Géneros literarios. Barcelona: Salvat Editores, S.A.

- Navarro, (1985), págs. 26-27. Géneros literarios. Barcelona: Salvat Editores, S.A.

- Abad, (1985). Géneros literarios. Barcelona: Salvat Editores, S.A.

INTERTEXT LECTOR:

Fillola, A. M. (2001). El intertexto lector. AM Fillola, El intertexto lector.

Genette, (1982), pág. 99. Palimpsestes. La littérature au second degré. Francia.

COMPETÈNCIA LITERÀRIA:


Culler, (1975), pág. 4. Poética estructuralista. Barcelona: Anagrama.

- Martínez, T. C. (1995). La adquisición de la competencia literaria. Textos de Didáctica de la Lengua y la Literatura, (4), 8-22.

LITERATURA (I FET LITERARI): 

- Angenot, Marc; Bessiere, Jean; Fokkema, Douve; Kushner, Eva (1993). Teoría literaria. México: Siglo XXI.

- Los géneros literarios: sistema e historia;A.García-Berrio, JH Calvo - 1995 - Ed. Cátedra


CANON LITERARI:


- Sullá, H: El canon literario. MadridArco-libros, 1998. pp11-34

- Los géneros literarios: sistema e historia; A García-Berrio, JH Calvo - 1995 - Ed. Cátedra

- María Moliner. (1962). Diccionario del uso del español. Madrid: Gredos. 

- TZVETAN TODOROV, Teoría de la literatura de los formalistas rusos, Buenos Aires, Ed. Signos, 1970 

- Laura Camino Plaza. (1 de agosto de 2014). El canon literario. Artyhum, nº3, 226. 


COMPETÈNCIA MEDIÀTICA: 

- Ferrés, J., & Piscitelli, A. (2012). La competencia mediática: propuesta articulada de dimensiones e indicadores.


GÈNERE DRAMÀTIC:

- Palacios, E. (1993). La comedia sentimental: dificultades en la determinación teórica de un género dramático en el siglo XVIII. Revista de literatura55(109), 85-112.

- Templado, M. D. P. E. (1987). El sainete del último tercio del siglo XIX, culminación de un género dramático en el teatro español. Epos: Revista de filología, (3), 97.

- Coca Ramirez, F. (2006). El género dramático en España en el siglo XIX.



GÈNERES LITERARIS: 

- Todorov, T. (1988). El origen de los géneros. Teoría de los géneros literarios34.


EDUCACIÓ LITERARIA:

-Mendoza Fillola, A. (2004). La educación literaria. Bases para la formación de la competencia lecto-literarialectora.

PLA LECTOR:

-Quintanal, J. (1997). La lectura. Sistematización didáctica de un plan lector. Bruño. Madrid.


GÈNERE NARRATIU:

-Todorov, T. (1988). El origen de los géneros. Teoría de los géneros literarios, 34.

INTERTEXTUALITAT:

- Fillola, A. M. (1994). Literatura comparada e intertextualidad: una propuesta para la innovación curricular de la literatura:(educación secundaria).




Gérard Genette (1989): Palimpsestos. La literatura en segundo grado. Madrid: Taurus.


GÈNERE ASSAGÍSTIC:

- Martín Duque, I. y Fernández Cuesta, M. (1973). Géneros literarios: iniciación a los estudios de la literatura. Madrid:Playor.


FORMACIÓ LITERARIA INFANTIL I JUVENIL:

- Cervera, Juan. Teoría de la literatura infantil. Bilbao, Ediciones Mensajero, 1991, p.9.

- GARCÍA BERRIO, A. (1989): Teoría literaria. Cátedra. Madrid.


LITERATURA DE TRADICIÓ ORAL: 

Meek, Margaret (1.982) “¿Qué se considera evidencia en las teorías sobre literatura para niños?” Theory into Practice, vol. XXI, N° 4. Traducido en: Un encuentro con la crítica y los libros para niños, Caracas, Banco del libro, Parapara Clave 

LITERATURA INFANTIL ESPANYOLA I EN ESPANYOL: 

http://www.ibby.org/fileadmin/template/main/bookbird_specialissue/BB_Spanish_July_Art2_Catala_Rev.7-09.pdf

- http://jose.navarro.eresmas.net/literaturainfantil.html#X

- https://prezi.com/9m6wcavkyz2u/la-historia-de-la-lij/



LA LITERATURA INFANTIL EN VALENCIÀ I CATALÀ:

Turo, J. L. S. (1995). Història de la literatura valenciana.

http://www.uv.es/uvweb/master-investigacio-llengues-literatures/ca/blog/10-obras-importantes-literatura-valenciano-catalana-1285949653239/GasetaRecerca.html?id=1285953032092

TRADICIÓ ORAL:




- Ana Pelegrín. (1982). La aventura de oír: cuentos y memorias de la tradición oral.. Barcelona: Cincel. Etxaniz, X. (2011). La transmisión de valores en la literatura, desde la tradición oral hasta la LIJ actual

- Etxaniz, X. (2011). La transmisión de valores en la literatura, desde la tradición oral hasta la LIJ actual.

LITERATURA INFANTIL UNIVERSAL


Colomer, T. (1998). La formación del lector literario. Narrativa infantil y juvenil actual. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

CERRILLO, P. (1990). Literatura infantil y universidad. Literatura infantil, 1, 11.

Tamés, R. L. (1990). Introducción a la literatura infantil (No. 3). EDITUM.


Cervera, J. (1989). En torno a la literatura infantil. CAUCE, Revista de Filología y su Didáctica, 12, 157-168.

- FOTO EXTRAÍDASaavedra, M. C. (2001). Don Quijote de la Mancha. Susaeta.





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